Развитие ребенка в 2 года
Маленькие дети от природы невероятно любознательны, поэтому с каждым месяцем жизни они узнают массу новой информации и приобретают множество полезных навыков. Особенно это заметно на первом году жизни малыша, когда младенцы развиваются необычайно стремительными темпами, причем как с физической, так и с психологической точки зрения.
После того, как кроха отметит свой первый день рождения, скорость его развития станет немного меньше, но под влиянием природного любопытства он также продолжит ежедневно тренировать свой интеллект и постигать окружающее его пространство. В данной статье мы расскажем вам, по каким критериям оценивают развитие ребенка 2 лет, и что по современным нормам должен уметь карапуз в этом возрасте.
Физическое развитие детей 2-3 лет
Невероятно активные малыши двух- или трехлетнего возраста могут уже практически все. Они могут с легкостью ходить и бегать в различных направлениях, в том числе и задом наперед, во время движения без проблем огибают любые препятствия и перешагивают небольшие барьеры высотой до 15-20 сантиметров. Дети в этом возрасте вполне способны самостоятельно спускаться и подниматься по лестнице, удерживаясь за поручни, а также передвигаться по длинной доске, лежащей на полу, при этом удерживая равновесие.
Нервно-психическое развитие детей 2-3 лет
Малыш уже может играть в одну и ту же игру на протяжении длительного времени, однако, делать это он предпочитает в компании с мамой или другими взрослыми. Если оставить кроху наедине с самим собой, в большинстве случаев он не просидит так и десяти минут.
Деткам в этом возрастном диапазоне очень нравится играть с различными кубиками, пирамидками, сортерами и так далее. Все действия, которые необходимо воспроизводить в этих играх, такие малыши уже делают абсолютно уверенно, поэтому у них прекрасно получается справиться с заданием. Также малютки очень любят рассматривать яркие картинки в книжках. В норме к двум годам ребенок уже должен знать не менее 4 разных цветов и простые геометрические фигуры, а при виде объектов такого рода в книжке на картинке – громко и четко называть их.
В большинстве случаев двухлетний карапуз уже способен самостоятельно кушать вилкой или ложкой, а также пить из кружки. Кроме того, многие малыши уже могут сами раздеться и надеть некоторые простые предметы, такие, как шапка, варежки или тапочки без шнурков и завязок. Все эти навыки самообслуживания могут даваться крохе с трудом, но маме не стоит помогать малышу в том случае, если он сам проявляет инициативу. Всегда помните, что приобретение подобных умений очень важно для дальнейшего развития ребенка после 2 лет.
Кроме того, к этому возрасту ребенок уже обязательно должен понимать, как и для чего используется горшок. Между тем, самостоятельно справлять нужду может лишь малая часть детей. Большинство двухлетних малышей при необходимости отправиться в туалет бегут к родителям и показывают свое желание жестами или словами.
У детей 2-3 лет постоянно совершенствуется развитие моторики, поскольку они практически все время играют в различные игры, в которых задействованы их ловкие ручки и пальчики. Это очень важно для малышей, поскольку именно от правильного развития мелкой моторики зависит своевременное освоение речевых навыков и расширение словарного запаса.
Обязательно предлагайте своему чаду рисовать, делать аппликации, лепить различные поделки из пластилина и так далее. Все это способствует художественно-эстетическому развитию детей 2-3 лет и, к тому же, также благотворно влияет на моторику маленьких пальчиков.
Нормы речевого развития ребенка в 2 года
Практически все дети, которые правильно и полноценно развиваются, к моменту исполнения им двух лет могут строить простейшие предложения из 2-3 слов. 
Речь в этом возрасте еще может быть автономной, то есть такой, которую понимают только родители и самые близкие люди. Некоторые карапузы уже даже могут прочитать короткое стихотворение или спеть любимую песенку.
В активной речи двухлетних малышей присутствует большое количество различных слов, в норме около 50, но в некоторых случаях их количество достигает 300. Хотя предложения все чаще можно услышать в разговоре крохи, допускается их неправильное построение, как с лексической, так и со смысловой точки зрения. О себе детки в этом возрасте практически всегда говорят в третьем лице, и очень часто путают женский и мужской род в сказуемых.
