Речевое развитие детей 3-4 лет
К моменту исполнения ребенку 3 лет в его речевом развитии происходят серьезные изменения. За прошедшее время малыш успел накопить огромное количество знаний об окружающих его людях и предметах, приобрел практический опыт взаимодействия со взрослыми и стал намного более самостоятельным, чем раньше.
Ребенок старше 3 лет активно высказывает собственные суждения и умозаключения о различных явлениях и предметах, объединяет объекты в группы, выделяет различия и устанавливает зависимость между ними. Несмотря на то, что малыш общается уже достаточно хорошо, всем родителям непременно хочется разобраться, нормально ли развивается его речь, и не отстает ли он от своих сверстников.
В данной статье мы расскажем вам, какие критерии применяются при оценке и диагностике речевого развития детей в возрасте 3-4 года, и как в норме должен разговаривать ребенок в этот период.
Нормы и особенности речевого развития детей 3-4 лет
Нормально развивающийся ребенок к моменту исполнения ему 3 лет должен активно использовать в своей речи не менее 800-1000 слов. На практике речевой запас большинства малышей в этом возрасте составляет около 1500 слов, но все же встречаются и незначительные отклонения. К концу данного периода количество применяемых в речи слов и терминов, как правило, превышает 2000.
Ребенок постоянно использует всевозможные существительные, прилагательные и глаголы. Кроме того, в его речи все чаще появляются различные местоимения, наречия и числительные. Постепенно совершенствуется и правильность речи с точки зрения грамматики. Малыш с легкостью использует в разговоре фразы, состоящие из 3-4 и более слов, в которых нередко применяются нужные падежи и числа.
Между тем, речевое развитие большинства детей 3-4 лет характеризуется звуковым несовершенством. В частности, малыши часто опускают некоторые согласные звуки или заменяют их другими, неправильно произносят шипящие и свистящие, а также с трудом справляются с такими сложными звуками, как «р» или «л».
Все же, не стоит забывать, что речь дошкольников в 3-4 года находится в стадии совершенствования, поэтому большинство логопедических проблем самостоятельно исчезают по достижению ребенком определенного возраста, зависящего от его индивидуальных особенностей.
