Музыкальная школа для детей
Многие родители уделяют огромное внимание музыкальному образованию своих детей. Самые опытные педагоги и известные ученые утверждают, что для полного и гармоничного развития в жизни детей должна присутствовать музыка. Уделять внимание музыкальному воспитанию детей необходимо начинать как можно раньше. Правильным и осознанным является решение отдать ребенка в музыкальную школу ещё в дошкольном возрасте.
Музыкальные занятия для детей
Музыка – это особый вид искусства, который способствует развитию мышления и воображения ребенка. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста значительно влияет на формирование интеллекта.
В музыкальной школе ребенок может познакомиться с основными направлениями и стилями музыки на слух, а различные игры с музыкальным сопровождением способствуют формированию музыкального вкуса. С самого раннего возраста ребенку прививается любовь к пению. В процессе игры и элементарных упражнений даже у самых маленьких детей преподаватели определяют музыкальные способности.
Музыкальное образование детей
В каждом человеке заложены музыкальные задатки. Если ребенок активно проявляет свою любовь к пению и музыке, то родителям следует серьезно задуматься над тем, чтобы дать ему музыкальное образование. v
Первое, чему обучают детей в музыкальной школе – это музыкальная азбука. На самых первых занятиях малышей знакомят с различными звуками и учат отличать музыкальные звуки от шума. Дальнейшее музыкальное обучение детей основывается на следующих знаниях:
- музыкальные инструменты. Детей знакомят с основными музыкальными инструментами и их звучанием. А также, с расположением клавиатуры и клавиш;
- теория музыки (ноты) и музыкальная грамота для детей. Маленькие ученики знакомятся с нотной азбукой, звучанием нот и их расположением на музыкальном инструменте;
- сольфеджио. Эта музыкальная дисциплина заключается в вокальных упражнениях. Ученики музыкальной школы учатся различать звучание нот и петь их. Сольфеджио развивает музыкальный слух и музыкальную память;
- вокал. Ранние занятия вокалом способствуют развитию голоса, слуха и музыкальной памяти;
- ритмика. Ритмика открывает ученикам тайны ритма в любой мелодии и законы его изменения;
- хор.
Музыкальные способности детей дошкольного возраста проявляются намного ярче, чем у взрослых. Занятия в музыкальной школе позволяют раскрыть талант у ребенка. С самых первых занятий педагоги проводят диагностику музыкальных способностей и развития детей. Музыкально одаренным детям, несмотря на их превосходные способности, необходимы интенсивные занятия для развития их дара. Если ребенок отстает от других в каких-либо музыкальных навыках, он может обладать потрясающим слухом и музыкальными способностями, несмотря на свою низкую успеваемость. К такому ребенку необходим индивидуальный подход и отдельные задания.
Музыкальные инструменты для детей
При выборе музыкального инструмента, необходимо, в первую очередь, учитывать желание ребенка. Ребенку должно нравиться звучание инструмента, иначе толку от занятий не будет.
Кроме предпочтений ребенка следует учитывать такие факторы:
- сложность музыкального инструмента. Самыми сложными инструментами считаются фортепиано и гитара. Они отличаются широким диапазоном звучания и возможностью исполнить практически любую мелодию. Самым маленьким ученикам следует начинать с флейты;
- громкость звучания музыкального инструмента. Нужно понимать, что для интенсивных занятий в домашних условиях не всегда подойдет барабан;
- вес музыкального инструмента. Если выбор остановлен на скрипке, то следует подобрать небольшой детский инструмент, чтобы ребенок мог легко носить его в школу. А с большой трубой справится не каждый ребенок.
Музыкальные программы для детей имеют различную продолжительность. Длительность курса обучения в музыкальной школе составляет 7 лет. После этого музыкально одаренные дети имеют возможность поступить в консерваторию и получить высшее музыкальное образование.
Родителям следует помнить, что любая музыкальная деятельность и творчество их детей играют незаменимую роль в их культурном, эстетическом и духовном развитии.