Обязанности ребенка дома
Некоторые родители не считают нужным приобщать маленьких детей к домашнему труду – мол, зачем лишать дитя беззаботного детства, пусть играет в игрушки и хватит с него. И они совершенно не правы. Детские и семейные психологи сходятся во мнении, что дети, которые в младшем дошкольном возрасте начинают помогать родителям по дому, в дальнейшем лучше адаптируются к обстановке детского сада/школы, испытывают гораздо меньше проблем с самооценкой, более уверены в себе, чем их «беззаботные» сверстники.
На многих сайтах можно найти приблизительные списки домашних обязанностей детей дошкольного возраста. При желании вы можете с ними ознакомиться, но это совсем не обязательно. Ведь вы, наверняка, согласитесь, что ваш малыш уникален и обладает неповторимой индивидуальностью. Соответственно, здесь нужен и индивидуальный подход. Один ребенок и в шесть лет будет думать, что швабра предназначена для того, чтобы выступать в роли лошади во время игр. А другой уже в четырехлетнем возрасте может этой шваброй вполне качественно и с удовольствием проводить влажную уборку в своей комнате.
Так что не буду приводить здесь никаких жестких списков. Эта статья основана в большей степени на личном опыте и здравом смысле, нежели на стандартах и тезисах из учебников педагогики.
Когда начинать приучать ребенка к домашним обязанностям?
На самом деле ребенок может стать вашим помощником в очень раннем возрасте. Дети учатся всему через подражание взрослым, и наша задача здесь – дать возможность ребенку наблюдать за нами, поймать момент появления интереса к копированию того или иного действия и лишь помочь скоординировать, упорядочить это действие.
Позволю себе привести пример из личного опыта. Мой ребенок в возрасте до года крайне не любил играть самостоятельно в игрушки, а требовал постоянного контакта со мной. В результате весь первый год его жизни я делала все домашние дела, держа малыша на руках или в слингорюкзаке. Едва начав ходить, сын стал следовать за мной по пятам и внимательно следить за всем, что я делаю. А в год и 2 месяца он захотел сам, как мама, выгружать белье из стиральной машины. Очень быстро это действие из развлечения превратилось в настоящую помощь: сын доставал из машины свою выстиранную одежду и подавал мне, а я вешала ее сушиться. За каждую принесенную вещь я благодарила его похвалой и поцелуем. Вся процедура вызывала у ребенка необыкновенный восторг. И теперь, только услышав, что стиральная машина закончила цикл стирки, сынуля зовет меня в ванную и с радостью помогает с выгрузкой и развеской белья.
Если вы внимательны к своему ребенку и позволяете ему проявлять инициативу, вы легко заметите, какие ваши привычные действия ему интересно повторять. Возможно, ваш малыш захочет укладывать подушки на место, когда вы разбираете или собираете постель. Или относить пустую тарелку в раковину после обеда. Позвольте ему делать это. Конечно, сначала эти маленькие шаги вашего чада к самостоятельности не сэкономят вам времени, скорее наоборот, но в будущем они создадут основу вашего настоящего «сотрудничества» в домашних делах. Так семейные обязанности вашего ребенка сформируются естественным образом, без каких-то специальных воспитательных бесед и внушений.
Как распределить обязанности детей и родителей?
Если же вы чувствуете, что ваш ребенок достиг возраста сознательного, способного участвовать в делах члена семьи, а помощи от него нет или недостаточно - не бойтесь, что вас обвинят в «эксплуатации детского труда», а поговорите с домашними об обязанностях ребенка в семье. Возможно, вы встретите сопротивление бабушек, радеющих за беззаботное детство внука и готовых все сделать за него. Не поддавайтесь. Объясните им еще и еще раз, что у ребенка дома должны быть свои обязанности, что это облегчит его жизнь в будущем. И приготовьтесь провести «планерку» уже с участием ребенка.
Для этого, прежде всего, составьте список мелких несложных дел, которые вы хотели бы перепоручить кому-то из домочадцев (для начала по 2-4 пункта на каждого человека). Вам лучше знать, какие это будут дела: например, ежедневное заваривание чая, полив комнатных растений, сортировка белья, протирание стола после завтрака, обеда, ужина и т.д. Соберите домашних на разговор (будет лучше, если вы заранее заручитесь поддержкой мужа, других взрослых, с которыми живете). Скажите им о том, сколько маленьких, на первый взгляд незаметных дел вам приходится делать, чтобы поддерживать в доме чистоту и уют- о том, сколько времени они отнимают – времени, которое можно провести за игрой или на прогулке. Покажите и зачитайте список. Предложите ребенку и взрослым выбрать себе дела, за которые они готовы отвечать.
Следующий шаг – инструктаж. Проделайте выбранные ребенком дела в первый раз вместе с ним, чтобы потом не пришлось делать замечания по поводу того, что вы сами не объяснили.
Малыш все усвоил? Теперь следите за ежедневным выполнением взятых обязательств. Приучайте ребенка к ответственности. Попытки жалостливых бабушек освободить его от дел («хотя бы сегодня, он так устал») – пресекайте. Звучит жестко, но именно так вы разовьете в своем маленьком помощнике, вместе с элементарными навыками, чувство ответственности, научите его радоваться результатам своего труда.
В таком деле, как распределение обязанностей детей и родителей, будьте строгим, но справедливым руководителем – вот увидите, это совсем не помешает вам быть любящей, доброй, нежной мамой.
