Дидактические игры по экологии
Для того чтобы сделать наш мир лучше, рациональнее использовать ресурсы, данные нам природой, крайне необходимо вкладывать основы экологического воспитания в умы подрастающего поколения. Делать это нужно уже с самого нежного возраста, ведь именно тогда дети очень восприимчивы к любой информации, и она откладывается у них в память на всю жизнь, если ее преподнести правильно.
Как известно, самая лучшая форма, в которой дети запоминают любую информацию, – это игровая. Разработано множество дидактических игр экологического содержания, от самых простеньких - для малышей, до более сложных, требующих поиска правильного ответа, которые предназначаются для старшей аудитории.
Экологическое воспитание через дидактические игры пробуждает в детях любовь к окружающей природе, начиная с самого маленького цветочка. Чтобы привить бережное отношение ко всему, что находится вокруг нас, нужно научить малышей элементарно, любить всё это.
Радость общения с природой, восхищение ее необыкновенно разнообразным миром, расширяет кругозор ребенка. Задача педагога - подобрать дид. игры по экологии соответственно возраста, так, чтобы задания были не слишком просты, но ребенок мог самостоятельно с ними справиться.Дидактические игры по экологии для малышей
«Волшебный круг»
Для игры потребуется картонный круг, разделенный на четыре секторы, каждый из которых символизирует определенное время года и висящие на шнурках прищепки, того цвета, что и круг. Взрослый загадывает загадки или задает наводящие вопросы, а ребенок, зная ответ, цепляет прищепку на соответствующий сектор. Такую игру можно сделать и на любую другую тематику.
«Найди нужное»
На стол кладут картинки и воспитатель предлагает выбрать те из них, которые касаются называемого признака. К примеру: «желтый» - это солнце, цыпленок, банан и т.д. Или «мокрый» - дождь, туман, лужа.
«Что в руке?»
Дети отводят руки за спину, а воспитатель дает им фрукты или овощи. Затем встает перед ними и по очереди начинает показывать такие же, как и у малышей в руках. Задача детей на ощупь определить, что у них. После того, как ребенок догадался о том, что у него в руке, он подбегает к воспитателю.
В младшей школе на уроках природоведения тоже изучаются основы экологии, но уже в более усложненной форме, нежели игра. Тут присутствуют элементы географии и биологии. Дети совершенствуют те знания, которые получили раньше, а также делают различные практические тематические работы по экологии. В теплое время года они проводятся после похода в парк или другую живописную зону, после чего уведенное там помогает в занятиях за партой.
