Дидактические игры в старшей группе
Развитие малышей 2-6 лет происходит согласно определенным законам, учитывающим их возрастные умения. Если в 3 года дети обычно имеют базовые понятия, к примеру, о цветах, формах и геометрических фигурах, то к 5-6 годам они уже учатся выполнять простейшие математические действия. Дидактические игры, проводимые воспитателями детских садов, также различаются в зависимости от навыков и умений ребят.
Дидактические игры в детсаду
Эти занятия представляют собой обучение в игровой форме, когда по заранее установленному сценарию дети должны выполнять определенные действия. По сути, это вид активного обучения, который хорош тем, что малыши воспринимают его как веселую игру. В ее основе лежит ситуация, которую воспитатель описывает детям, а затем предлагает поиграть. Как результат, воспитанники усваивают различные понятия, расширяют свой кругозор, развивают внимание, учатся мыслить и анализировать.
Для дидактических игр в старшей группе часто используют наглядный материал из картотеки педагога. Это карточки с изображенными на них красочными рисунками (например, яблоко, зонтик, гитара, пожарный и т.п.). Кроме картотеки, можно использовать музыкальные инструменты, спортивные снаряды (мячи, обручи, скакалки) и всевозможные подручные средства.
Примеры дидактических игр в старшей группе
Чаще всего, игры на тему профессий, сезонов, математики, а также музыкально-дидактические игры, проводятся в старшей и подготовительной группе. Приведем несколько примеров таких занятий.
- Игра для развития слухового внимания. Понадобится до 10 предметов, издающих различные звуки: свисток, барабан, книга, деревянные ложки, стеклянные стаканы с водой и пр. Воспитатель заходит за ширму и в течение минуты воспроизводит звуки: шуршит страницами книги, стучит ложками, переливает воду. По окончании дети должны по очереди пересказать словами, какие звуки они слышали (желательно по порядку). Кроме слуха, такая дидактическая игра направлена на расширение словарного запаса детей.
- Игра «Геометрия для малышей». Детям раздаются цветные палочки разной длины, и предлагается сложить из них геометрические фигуры. Для воспитанников подготовительной группы можно усложнить задачу: например, сложить большой или маленький квадрат, синий или желтый ромб, треугольник внутри прямоугольника.
- Игра для развития зрительной памяти. Наглядными пособиями будет служить вся окружающая обстановка. Детям в порядке очереди следует назвать как можно больше предметов одной величины (формы, цвета). К примеру, Миша должен увидеть вокруг себя максимум синих вещей, Коля – круглых и т.п. Эта дидактическая игра удобна тем, что ее можно проводить как в помещении группы, так и на прогулке.
- Игра «Виды профессий». Дети должны назвать профессии по набору используемых инструментов (кастрюля, шприц, пожарный шланг, указка и т.п.), которые нарисованы на карточках.
- Дидактическая игра «Магазин». Она имеет множество вариаций: магазин игрушек, посуды, продуктов и др. Данное занятие направлено на развитие словарного запаса, внимания и сообразительности.
Все дети разбиваются на пары, и каждый ребенок по очереди назначается покупателем. Придя в «магазин», он просит продать ему определенный товар, не называя его. К примеру: красное, румяное, сочное, хрустящее (яблоко). Товар этот должен быть нарисован на карточке. Продавец же, в свою очередь, должен угадать и «продать».
Также в старшей группе можно проводить и другие дидактические игры, направленные на знакомство с конкретными профессиями. Для этого также активно используется картотека: по изображению конечных продуктов труда (платье, хлеб), дети догадываются о профессиях людей, которые эти вещи создали (портной, пекарь).
