Окружающий мир для дошкольников
Первые вопросы о том, что его волнует и интересует, ребенок начинает осмысленно задавать в возрасте трех-четырех лет. Это говорит о том, что он готов на данном этапе получать, адаптированную его возрасту, информацию. Находясь в детском коллективе, где опытные педагоги проводят знакомство дошкольников с окружающим миром, ребенок быстрее учится анализировать различные ситуации и делать собственные выводы.
Если же малыш не посещает сад, то родителям нужно приложить максимум усилий для того, чтобы возраст почемучки растянулся как можно дольше. Ведь со временем способность задавать вопросы обо всем на свете у ребенка уменьшается, а то и исчезает вовсе, если он не получает убедительных ответов, или родители не могут или не хотят ответить на них.
Окружающий мир для дошкольников в игровой форме
Игры и занятия для дошкольников об окружающем мире необходимы для того, чтобы ребенок к концу дошкольного периода имел четкое представление о том, что его окружает, а также и о своем месте в социуме. Для этого создана программа «Окружающий мир» для дошкольников, которая включает в себя различные методы, способы и мероприятия, позволяющие юной личности опытным путем устанавливать причинно-следственные связи.
Занятия проходят с применением, известных всем, лепки, рисования, аппликации, сюжетно-ролевых игр. Последним отведена огромная роль, ведь именно в игровой форме ребенку можно дать понять и закрепить в его памяти то, что не получится в виде поучительной беседы. В силу своего возраста малышу присуще желание и способность примерять на себя роль различных сказочных персонажей.
Ознакомление дошкольников с окружающим миром
Знакомство может проводиться посредством несложных опытов, где ребенку отводится ведущая роль, но взрослый всегда держит ситуацию под контролем, чтобы в нужный момент, не подсказать, а разъяснить, как поступить лучше.
Малыш же сам принимает решения, получая свой первый жизненный опыт.
