Уголок экспериментирования в средней группе
Воспитатели–новаторы в детских садах встречаются нечасто, но если вам попался такой – считайте, что ребенку повезло. Ведь теперь расти и развиваться он будет в захватывающей атмосфере, которую создать можно при помощи оборудования уголка экспериментирования в ДОУ.Для чего нужны детям эти эксперименты, и не рановато ли им, – задаются вопросом некоторые родители. А ведь ответ лежит на поверхности – конечно же, не рано, малыши с самого раннего возраста изучают самостоятельно свойства окружающих предметов, пробуя их на вкус, и на ощупь. Это естественно для ребенка – быть любознательным и желать узнавать обо всём на свете.
Уголок экспериментирования в средней и старшей группе очень актуален. Дети на занятиях в нем получают необходимые им для правильного всестороннего развития сведения, которые в обычной жизни не всегда удается получить. Благодаря таким урокам малышам становится легче понять окружающий их мир и свойства, казалось бы, простых предметов. Малыш каждую минуту своей жизни узнает что-то новое, и это стремление к знаниям необходимо поощрять.
Оформление уголка экспериментирования
Задача по созданию этого уголка достаточно проста. Главным и дорогостоящим экспонатом тут является вместительный стеллаж с множеством полочек, покупка которого осуществляется не без участия родителей. Если такого не найдется, то подойдет любой стол или тумба, но постоянно пополняющийся запас реквизита будет требовать дополнительного места.
Содержание уголка экспериментирования в ДОУ
Общепринятого стандарта не существует, но в каждом уголке найдется емкость с песком и водой, где дети с удивлением обнаруживают свойства этих веществ, доселе им не знакомые. Тут же можно найти такой материал для оформления уголка экспериментирования, как земля, глина и опилки. При контакте с водой все они получают различные свойства, что удивляет малышей. Различные камешки, пробки, шишки, перья и прочая разносортица позволяет детям получать сведения о таких свойствах как плавучесть, летучесть и др.
Для того чтобы проверять степень сыпучести и прочих качеств материалов, потребуются различные емкости – стаканы, ведерки, бутылочки. Краски для окрашивания льда и воды, спиртовые градусники для измерения температуры предметов – всё это простейший и доступный инвентарь, не требующий вложения средств. Глобусы, микроскопы и фонарики используются для занятий уже со старшими детками.
 |  |  |
 |  |  |
