Духовно-нравственное воспитание школьников
Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников
В конце прошлого столетия произошла настоящая культурно-нравственная революция, которая пошатнула устоявшуюся систему ценностей в обществе, принятую в нашей стране. Был поставлен под сомнение институт семьи, как основа нравственного развития ребенка. Это не лучшим образом сказалось на подрастающем поколении. Подростки стали агрессивными, неуправляемыми.
В связи с глобальными экономическими преобразованиями в государстве, снижением уровня жизни, повальной безработицей родители часто стали ставить на первое место финансовое благополучие семьи. В поиске достойной оплаты своего труда многие родители покинули родину или устроились работать на несколько работ сразу. А в это время их дети, в лучшем случае, находятся на попечении бабушек. В худшем – предоставлены сами себе. Их воспитанием никто не занимается, оно пускается на самотек.
А между тем неокрепшая детская психика ежечасно подвергается громадной информационной нагрузке. Самая разнообразная информация, не предназначенная для ребенка, буквально охватывает его со всех сторон: из средств массовой информации, из сети интернет. Повсеместно проводится пропаганда алкоголя, сигарет, раскрепощенного, а порой и развратного поведения. Да и сами родители порой подают не лучший пример для подражания. Каждый пятый ребенок растет в неполной семье.
Чем раньше родители задумаются над проблемами духовно нравственного воспитания школьников, тем лучше. Ведь именно в школьные годы закладывается основа духовности – нравственного богатства человека.
Как происходит духовно-нравственное воспитание?
Немалая ответственность за нравственное воспитание и мировоззрение школьников накладывается на педагогов, в частности классных руководителей. Человек, которому доверено формирование личности будущего гражданина своей державы, сам должен обладать непререкаемыми личностными качествами и быть для своих подопечных примером для подражания. Как классная, так и внеклассная деятельность учителя должна быть направлена на выполнение задач нравственного воспитания школьников.
Программа духовно нравственного воспитания школьников заключается:
- в усвоении и применении на практике знаний о предназначении человека, о ценности человеческой жизни (как своей, так и чужой);
- в развитии высокого морального и культурного уровня;
- в развитии патриотизма;
- в изучении истории своего народа, его прошлого и настоящего;
- в осознании своего влияния на будущее Родины.
Особенности методов и мероприятий по духовно нравственному воспитанию младших и старших школьников заключаются в усилении взаимодействия между школой и родителями. Достигается это путем личных семейных встреч, проведении родительских собраний в неформальной обстановке. Также проводятся совместные внешкольные мероприятия: посещение музеев, выставок и походов, проведение спортивных соревнований.
Концепция духовно нравственного воспитания школьников предусматривает создание таких условий обучения, при которых 
формируется и стимулируется позитивное отношение к здоровому образу жизни.
Одним из направлений нравственного воспитания школьников является углубленное изучение искусства, а именно литературы, музыки, театрального творчества, изобразительного искусства. К примеру, театральные перевоплощения, принятие на себя различных образов наглядным образом укрепляет в душах детей истинные ценности.
Школа на сегодняшний день проводит колоссальную работу по духовному воспитанию подрастающего поколения. Взгляды снова обращаются к изучению религии. И задача родителей – это совместно с педагогами вложить в юные неокрепшие души зерно истины.
